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“结对子”:探索以党建工作为纽带的交流模式和合作机制

作者: 时间:2009-04-01 点击量:

大学外语系党支部与教务处党支部“结对子”共建以来,两位支部书记经常交流工作思路与工作情况,支部成员来往交流也明显增多。教务处党支部还指定支部党员定期参加大学外语系党支部的组织生活会,开展学习活动和信息交流,听取意见和建议,进行专项工作研讨。许多过去依赖学院主要负责人去办的教务工作,现在都转变为由系主任、支部书记或教师主动办理。在“结对子”共建的过程中,学院在重大教学活动中得到及时指导。在申报今年的教学成果奖和精品课程时,学院邀请教务处领导为教师进行专题讲解。由于申报工作准备充分,学院获校教学成果奖一等奖和二等奖各一项;新增校级精品课程三门,“大学英语”成功申报国家级精品课程。在申报教学改革项目时,过去一般仅有2-3项,今年达到了12项。一些教学建设项目得到了有力支持。主要有:每年暑期的教师赴英培训项目、特色专业建设项目、语言学习示范中心的规划与建设、大学生英语自主学习中心的建设、外语类系列公选课建设、主讲教授和主讲教师的聘任等工作。

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