12月19日晚，公共管理学院党委书记马冬卉在学院101教室讲授了题为“恢复高考40年的历史回顾与现实启示”的思政课。

通过电视剧《历史转折中的邓小平》，对1977年邓小平亲自领导恢复高考的历史脉络进行了梳理，在历史事件的回顾中，说明1977 年恢复高考制度来之不易，展现了历史转折中邓小平的卓越胆识和魄力；结合《习近平的七年知青岁月》，以习近平总书记亲身经历分析当时的时代背景以及家国情怀；以微视频“恢复高考40周年：致永恒的青春”的真实故事，展示了1977年恢复高考的意义已经超越了高考本身，它改变了一代青年人的人生命运，同时对国家的教育领域、改革开放和人的社会观念也产生了重大影响，在考试史上具有划时代意义。

高考制度作为国家教育考试制度，与国家利益、社会分层和个人命运紧密相连，作为一种选拔人才的基本途径和重要手段，在选拔人才、培养人才、鉴别知识与能力水平、促进人才竞争等方面发挥了不可替代的作用。马冬卉分析了从 1977 年恢复高考至今40年间30多次大大小小的高考改革，这一系列改革， 显示了现时代高考制度改革是以人为本的改革、彰显公平公正的改革、注重提高效率的改革、凸现多元选才的改革、加强管控风险的改革。高考制度在延续和传承历史的同时，还需要紧跟时代的脚步，在继承中不断创新，在改革中逐步完善。对于今天的中国，高考改革改革的总目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式，健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制，构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习立交桥。作为公共管理学院的学生，要结合自己的专业特色，在制度和政策层面深入思考高考改革的重要历史与现实意义。

“人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源；青年兴则国家兴、青年强则国家强”，马冬卉讲到，同学们是通过高考的选拔进入华中科技大学这所高水平大学，更要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，牢固树立“四个正确意识”，勇做时代的弄潮儿，为实现“中国梦”贡献自己的力量。